Comenius ist ein europäisches Bildungsprogramm der Europäischen Union, an dem mindestens 3
Schulen aus 3 Ländern zwei Jahre lang teilnehmen. Diese Schulen arbeiten gemeinsam an einem selbst gewählten Projekt. Der größte Anteil der Tätigkeiten erfolgt zu Hause am Computer. Auf zwei Projekttreffen pro Jahr besprechen die koordinierenden Lehrerinnen und Lehrer den weiteren Verlauf der Arbeit. Einige besonders engagierte Schülerinnen und Schüler können mitreisen, ihre Ideen und Erfahrungen einbringen und die bisherigen Arbeiten international vorstellen.
Unser Projekt für die Jahre 2009 – 2011 ist
Große europäische Persönlichkeiten zur Zeit des Jugendstils.
Ein Comenius-Projekt soll stets zwei Komponenten enthalten: Gemeinsamkeit und Selbstdarstellung.
Unsere Gemeinsamkeit ist der Jugendstil, der zu unserem Schulgebäude gehört, zu dem aber auch
unsere Partner aus Spanien, Belgien und Norwegen großartige Zeugnisse beitragen können.
Zur Selbstdarstellung gehören alle großen europäischen Persönlichkeiten der Partnerländer aus der Zeit zwischen 1890 und 1914, wobei wir Wormser Französischlehrer natürlich die Persönlichkeiten unseres Nachbarlandes bearbeiten lassen. Die Einbettung in den Französisch-Unterricht ist somit gewährleistet.
Die Ergebnisse unserer Recherchen und Präsentationen sind in einem „privaten“ Wiki veröffentlicht, so dass alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler, die Beiträge verändern und
ergänzen können.
In einem Jahr ist so der Anfang einer elektronischen Bibliothek entstanden, die den europäischen Schülern das Gefühl einer europäischen Wissensgemeinschaft vermitteln soll, die sie selbst im Unterricht und in Zusammenarbeit mit gleichaltrigen europäischen Partnern gestalten. Dieses Wiki wird im laufenden Schuljahr erweitert, und vor allem soll durch weitere Verlinkung der Artikel untereinander vernetztes Lernen geübt werden.
Unsere Partnerschulen befinden sich in Alesund/Norwegen, in Geel/Belgien und in Málaga/Spanien.
Besonders engagierte Schüler besuchen die Projekttreffen, auf denen sie ihre europäischen
Partner persönlich kennen lernen. So haben wir im November 2009 unsere Partner empfangen, die unter der Leitung von Ulla Bernhard die Motive zu den Kapitellen im Erdgeschoss entworfen haben. Zum Europatag der Schulen 2010 wurde unser Projekt für den Besuch der Staatssekretärin Frau Vera Reiß ausgewählt. Schülerinnen und Schüler stellten das Wiki mit der besonderen Methodik und mit inhaltlichen Vorträgen zu europäischen Persönlichkeiten vor. Diese Beiträge der Schülerinnen und Schüler und die dauerhafte Gestaltung der Kapitelle wurden sehr geschätzt.
Aber auch in Alesund, Norwegen, gehörte künstlerische Gestaltung von Jugendstilmotiven zur Projektarbeit in der „Ungdomskole Spelkjavik“, ebenso wie die weitere Gestaltung der Arbeit am Wiki. Ein Lehrer dort ist sogar Autor im „richtigen“ Wikipedia. Mit der Parade zum Nationalfeiertag erlebten unsere Schüler einen unverkrampften Umgang mit Nationalbewusstsein: alle Schulen der Umgebung trugen mit Stolz ihre Standarten und machten so Werbung für ihre Schulen. Diese Parade führte durch die Innenstadt, die mit ihrem Jugendstilerbe ein Meisterstück der europäischen Baukunst dieser Zeit zeigt.
Norwegisch verstehen lernten wir mit Dr. Twistel nach der Methode „intelligent guessing“ (Europäischer Sprachenpreis 2009), welche wir nun auch auf Spanisch anwenden für den anstehenden Besuch in Málaga.
Dort erwarten uns das Geburtshaus von Pablo Picasso und zwei Museen, die wir uns gerne von der Kunstlehrerin in unserem Projekt (Ulla Bernhard) erklären lassen wollen.
Darüber hinaus bereiten wir die Abschlusspräsentation unseres Projekts vor, das im Juli 2011 enden wird.
Diese Projektarbeit der vier Schulen zu steuern, ist unsere zusätzliche Aufgabe als Koordinatoren des Gesamtprojekts.
Wolfgang Klemm und Verena König